Tanz- und Bewegungspädagoge(-in) für Kinder und Jugendliche
2 Wochen Intensivausbildung
in Planung
EUR 2100,- (USt.-befreit, Ratenzahlung möglich, für die
berufliche Weiterbildung steuerlich absetzbar)
Der erfolgreiche Abschluss wird mit einem Zertifikat des IEK bescheinigt. Die erworbene Qualifikation kann grundsätzlich bundesweit namentlich geführt und z.B. in selbstständiger Arbeit, eigener Praxis oder in Angestelltenverhältnissen in Kliniken, medizinischen, pflegenden, pädagogischen, rehabilitativen, sportlichen, schulischen, erzieherischen, sozialen Einrichtungen oder als Dozententätigkeit beruflich ausgeübt werden. Die mit dieser Ausbildung erworbene Zusatzqualifikation Progressive Relaxation entspricht inhaltlich u.a. den qualitativen Anforderungen der Kassenärztlichen Vereinigung. Somit werden die absolvierten Unterrichtseinheiten unter der Maßgabe einer Einzelprüfung bei bestehender Grundqualifikation von der Kassenärztlichen Vereinigung hinsichtlich des einheitlichen Bewertungsmaßstabes im Bereich übender und suggestiver Techniken als spezifische Qualifikation grundsätzlich anerkannt.
Offenheit, Einfühlungsvermögen, Freude am Umgang mitMenschen, ein positives Selbst- und Menschenbild, Fähigkeit zur Selbstreflexion, Bereitschaft zur Selbsterfahrung, Tanz- und Bewegungserfahrung, Freude an Bewegung. Mindestalter 23 Jahre
In der Ausbildung enthalten ist bei Bedarf ein klienten-zentriertes Einzelcoaching für die Aufarbeitung eigener psychologischer Themen, zur Generierung von Handlungs-perspektiven im Berufsfeld sowie der Entwicklung eines individuellen Marketingkonzepts.
Hintergrund
Bewegung ist für den Menschen natürlich und alltäglich. Daher liegt es nahe, diese selbstverständliche Aktivität pädagogisch in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen einzusetzen. Gerade vor dem Hintergrund der wachsenden Zahl an Leistungsstörungen im Bereich des Lernens, des teilweise verlorengegangenen Spielverhaltens und der mangelnden Bewegung eröffnen sich für die Tanz- und Bewegungspädagogik vielfältige Möglichkeiten und integrative Tätigkeitsfelder.
Der Tanz und die Bewegung fördern ein gesundheitsbewussteres Verhalten, sie aktivieren und stärken den gesamten Organismus. Gleichzeitig und vor allem stärken sie auf der seelischen Ebene insbesondere in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen das Selbstvertrauen und den Zugang zu den eigenen Empfindungen, Bedürfnissen und Gefühlen.
Im theoretischen Teil der Ausbildung werden Hintergründe zur Bedeutung des Tanzes, der Bewegung und der Entspannung für die kindliche Entwicklung vermittelt. Weiterhin werden aus Sicht der Bewegung auf Ursachen von Verhaltensauffälligkeiten eingegangen und Schwerpunkte für Interventionsmaßnahmen vorgestellt. Anschließend werden vertiefend am Beispiel der Progressiven Muskelrelaxation für Kinder und Jugendliche Möglichkeiten aufgezeigt, wie das Bedürfnis nach Bewegung und Entspannung auf eine kind- und jugendgerechte Art umgesetzt werden kann.
Ziel
Die Teilnehmer(innen) erwerben die Qualifikation der gruppenpädagogischen Intervention mittels einer Methodenvielfalt klassischer Formen der Körperarbeit, der Tanz- und Bewegungspädagogik sowie bewährter Methoden der Entspannungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Durch unterschiedliche körperpädagogische Ansätze und Tanzimprovisationen erlernen die Teilnehmer(innen) die authentische Körperpräsenz zu verfeinern und im individuellen Ausdruck zu stärken. Die tänzerische Selbsterfahrung sowie die Gruppenarbeit fördern das Potential zur authentischen Vermittlung von Tanzeinheiten und zur tanz- und bewegungspädagogischen Begleitung von Kindern und Jugendlichen.
Dieser ganzheitliche Ansatz, durch die Synthese aus traditionellen Methoden, modernen wie alternativen Inhalten und innovativen Vermittlungsformen, ermöglicht ein tiefes Eintauchen in die Thematik und eine praxisnahe und kompakte Vermittlung.
Aus dem Inhalt
- Tanz, Bewegung und kindliche Entwicklung
- Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen
- Bewegungsmangel und Verhaltensauffälligkeiten
- Psychologische und sozialwissenschaftliche Aspekte
- Zusammenhänge zwischen Bewegung und Sprachintelligenz
- Bewegung und entwicklungspsychologische Zusammenhänge
- Förderung der Lernmotivation und des Lernprozesses durch Bewegung
- Leistungs- und Trainingssteuerung
- Gesprächsführung
- Grundlagen der Tanz- und Bewegungspädagogik
- Pädagogische Interventionsformen und Interventionsmöglichkeiten mit Kindern und Jugendlichen (Ausleben des Bewegungsbedürfnisses, Förderung der Körpererfahrung, des Körperbewusstseins, der Sensibilisierung, des Selbstbewusstseins, der Empfindungswahrnehmung )
- Didaktische Bewegungsspiele (Rollenspiele, Raumwahrnehmung, Körperausdruck)
- Kommunikation und Beziehungsgestaltung mit Kindern über den tänzerischen Ausdruck
- Körperwahrnehmungs- und Einspürübungen
- Körpersignale – Körpersprache bei Kinder und Jugendlichen
- Bewegungsspiele erfinden, improvisieren und anpassen
- Seminarleiter(in) für Kreativen Kindertanz
- Tanzgestaltung, Potentialerforschung
- Performance und Choreografiegestaltung: von der Idee zur Gestaltung –
- Tanzimprovisation als Ursprung für Performance und Choreografie
- Praxis und Theorie der Regie und Dramaturgie für Tanzeinlagen mit Kindern und Jugendlichen
- Planung und Durchführung eines künstlerischen/pädagogischen Projektes
- Stundenaufbau und Pädagogik, richtiges Erklären und Korrigieren, Aufbau einer Unterrichtseinheit
- Bühnenrepertoire Einsatz (Multimedia, Lichteffekte, Musik)
- Tanz- und Fantasie (Fantasiereisen in Bewegung )
- Ängste und Aggresionen durch den kreativen Tanz bewältigen
- Gruppendynamische Übungen
- Kombination von Stimme und Bewegung
- Die Bedeutung von Spannung und Entspannung für die kindliche Bewegung
- Progressive Muskelrelaxation für Kinder und Jugendliche (Seminarleiterschein)
- Lösungsvorschläge für häufig auftretende Schwierigkeiten
- Einbettung der PMR in therapeutische Konzepte
- Gruppenanleitung
- Die Kraft der Mitte entdecken – Elementarbewegungen für Regeneration, Aufladen und Zentrierung
- Selbsterfahrung
- Erfahrungen aus der Praxis
- Eigenständige Entwicklung von kreativen Gruppeninhalten
- Selbsterfahrung und gruppenpädagogische Gestaltung
- Supervision und Coaching
- Abschlusspräsentation einer Gruppenanleitung
- Rechtliche Aspekte/gesetzliche Grundlagen
Aus dem Methodenteil
In der Ausbildung wird durch Vortrag, Selbsterfahrung und intensive Gruppenarbeit die Basis der Tanzimprovisation und der tanzpädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen geschaffen.
Die Steigerung des Selbstausdrucks und der Körpersensibilisierung gibt neue Impulse für die tänzerische Gestaltung. Die praktischen Übungseinheiten fördern das individuelle Potenzial, um die verschiedenen Bewegungsinhalte als Tanz- und Bewegungspädagoge(in) in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen einfließen zu lassen und zu erweitern. Die Anwendungsmöglichkeiten und Handlungsansätze der Tanzpädagogik mit Kindern und Jugendlichen werden im gruppenpädagogischen Prozess besprochen und durch erfahrene Pädagogen reflektiert und supervidiert.
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Anschließend ist der Anmeldevorgang abgeschlossen. Eine Korrektur von Eingabefehlern ist ab dem Zeitpunkt der Betätigung dieses Buttons nicht mehr möglich. Nach der Anmeldung erhalten Sie eine verbindliche Anmeldebestätigung (Vertragsschluss).
Termine folgen in Kürze
Diese Ausbildung ist auch als E-Ausbildung buchbar.
In unserem Virtuellen E-Ausbildungszentrum haben Sie die Möglichkeit die von Ihnen gewünschte Ausbildung bequem von zu Hause zu absolvieren. Das geht ganz einfach!
Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme:
1) Sie benötigen eine gute und stabile Internetverbindung
2) Sie benötigen eines der angegebenen Geräte um sich in unser E-Ausbildungszentrum einzuloggen:
Laptop, PC, Tablet oder Smartphone mit eingebauter Kamera und einem Mikrofon
Ablauf:
Nachdem Sie sich angemeldet haben, erhalten Sie vor dem Beginn der Ausbildung die Zugangsdaten zu unserem Virtuellen E-Ausbildungszentrum. Hier werden Sie zusammen mit den anderen Ausbildungsteilnehmer(inne)n am ersten Tag der Ausbildung von den Dozent(inn)en persönlich abgeholt und genauestens über den Ablauf der Ausbildung instruiert, sowie die gesamte Ausbildungszeit über von den Dozent(inn)en persönlich im Ausbildungsgeschehen begleitet.
Das Zertifikat, findet die gleiche Anerkennung, wie bei einer Präsenzausbildung auch die Inhalte sind identisch.
Das Zertifikat wird Ihnen nach erfolgreicher Absolvierung der Ausbildung auf dem Postwege zugeschickt.
So können Sie sich anmelden:
Wählen Sie die gewünschte Ausbildung und gehen Sie auf das Feld “Anmelden” , nun können Sie einen Termin wählen.
Die Ausbildungsdaten für unsere E-Ausbildungen sind mit einem “E” gekennzeichnet.
z.B. Ausbildungsnummer: E-XX-1